校訓(xùn)：
進(jìn)德 立業(yè) 敏學(xué) 篤行
進(jìn)德立業(yè)，源出于《易經(jīng)》“君子進(jìn)德修業(yè)”。
進(jìn)德：
就是不斷提升自身的道德水平。具言之，即修公德，愛國愛民，服務(wù)社會;修職業(yè)道德，敬業(yè)愛崗，誠信守職;修個人的仁德，尊師愛生，相互尊重，團(tuán)結(jié)互助。“進(jìn)德”的“進(jìn)”，強(qiáng)調(diào)品德修養(yǎng)要長期陶冶，不斷趨于完善，日日有進(jìn)，與時俱進(jìn)。
立業(yè)：
就是努力實(shí)現(xiàn)人生價值，其中包含四層含義:學(xué)業(yè)、職業(yè)、創(chuàng)業(yè)、事業(yè)。在校學(xué)習(xí)要完成學(xué)業(yè)，畢業(yè)后獲得適當(dāng)?shù)穆殬I(yè)，時刻想著創(chuàng)業(yè)，抓住機(jī)遇實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)，最終成就一番事業(yè)。德是人之所以為人的根本，業(yè)是人安身立命的基礎(chǔ)。以進(jìn)德立業(yè)為旨，學(xué)習(xí)工作、生活就會有動力，有情趣，最后一定有大的收獲。
敏學(xué)篤行，也有所據(jù)?？鬃釉?“敏而好學(xué)，不恥下問”，“我非生而知之者，……敏以求也?！庇衷?“博學(xué)之，審問之，明辨之，篤行之?！泵魧W(xué)篤行即由此出。當(dāng)今社會知識爆炸，各種新思潮、新技術(shù)、新方法井噴泉涌，如何學(xué)習(xí)十分重要。
敏學(xué)：
首先指反應(yīng)敏捷。我們高職院師生對各種新生事物、新鮮信息，應(yīng)當(dāng)十分敏感，反應(yīng)迅捷，保持渴求新知識的積極態(tài)度，朝聞道，夕習(xí)之，跟蹤前沿，求新求奇；也指機(jī)敏地學(xué)習(xí)，善于選擇，去粗取精，學(xué)以致用，為我所用。
篤行：
意謂堅(jiān)定不移，身體力行，扎扎實(shí)實(shí)地行動。篤者，專一、實(shí)在的意思。在社會急速轉(zhuǎn)型之際，不要隨波逐流，不要“這山望得那山高”，而應(yīng)沉下心來，力避浮躁，學(xué)一行，專一行，精一行，既要善于動腦，又要勤于動手，加強(qiáng)實(shí)際操作能力訓(xùn)練，求得技藝精湛，練就一手絕活。
敏學(xué)篤行是機(jī)智與意志的結(jié)合，持之以恒，必然大有裨益。
進(jìn)德立業(yè)是目標(biāo)，是動力，敏學(xué)篤行是方法，是路徑。目標(biāo)明，方法對，可上九天攬?jiān)?，可下五洋捉鱉。
校風(fēng)：
勤學(xué)、苦練、簡樸、謙遜
勤學(xué)：
要勤于學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想。勤于學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，勤于學(xué)習(xí)科學(xué)文化和專業(yè)技術(shù)，勤于學(xué)習(xí)社會生活知識，不斷學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)取、不斷創(chuàng)新，努力成才立業(yè)。
苦練：
要刻苦鍛煉身體，刻苦訓(xùn)練技能，刻苦磨煉意志，練就強(qiáng)壯的體魄、健康的心理素質(zhì)、持之以恒的毅力、頑強(qiáng)的拼搏精神，一專多能的本領(lǐng)。
儉樸：
要熱愛勞動、熱愛生活、艱苦奮斗、勤儉節(jié)約、不奢侈浪費(fèi)、踏踏實(shí)實(shí)、不虛偽浮夸弘揚(yáng)文明高尚的職業(yè)道德和社會公德，努力追求健康、科學(xué)的生活方式。
謙遜：
要虛懷若谷、虛心求教、戒驕戒躁、團(tuán)結(jié)互助、關(guān)心集體、嚴(yán)于律己、寬以待人，陶冶高尚的人格品德，構(gòu)建寬松和諧的工作氛圍。
教風(fēng):
樂教、嚴(yán)謹(jǐn)、求真、愛生
樂教：
1、忠誠黨的教育事業(yè)，熱愛職業(yè)教育，安于崗位，樂于教學(xué)。
2、認(rèn)真貫徹黨的教育方針，為人師表，以身作則，管教管導(dǎo)。
3、模范執(zhí)行學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，服從分配，勇挑重?fù)?dān)。
嚴(yán)謹(jǐn)：
1、嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)管理規(guī)范，抓好教學(xué)質(zhì)量關(guān)。
2、以科學(xué)的態(tài)度對待教育，不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，開展教學(xué)研究。
3、謙虛謹(jǐn)慎，戒驕戒躁，教學(xué)業(yè)務(wù)上要嚴(yán)要求，高標(biāo)準(zhǔn)。
求真：
1、堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，不斷開拓創(chuàng)新，在實(shí)踐中求知創(chuàng)新。
2、針對學(xué)生的特點(diǎn)，實(shí)施因材施教，講究教學(xué)實(shí)效。
3、教學(xué)業(yè)務(wù)上精益求精，不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，開展教學(xué)研究。
愛生:
1、愛護(hù)學(xué)生，從思想上、心理上、學(xué)習(xí)上、生活上、工作上關(guān)心學(xué)生的健康成長。
2、言傳身教，為人師表，誨人不倦，甘為人梯。
3、尊重學(xué)生人格，不打罵、體罰學(xué)生，不收受學(xué)生或?qū)W生家長的禮品。
干部作風(fēng):
團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新、廉潔
團(tuán)結(jié)：
1、自覺與學(xué)校黨委保持一致，一切行動聽指揮。
2、部門之間、干部之間相互關(guān)心、相互支持。
3、尊重下屬，充分發(fā)揮每位同志的工作積極性。
4、認(rèn)真做好本部門同志的思想政治工作、經(jīng)常開展談心和定期家訪活動，努力幫助下屬解決思想上、工作上、生活上存在的后顧之憂。
5、正確對待來自各方向的不同意見，堅(jiān)持正確的，改正錯誤的。
務(wù)實(shí)：
1、認(rèn)真履行學(xué)校制定的部門職責(zé)范圍和個人崗位職責(zé)。
2、具有敬業(yè)愛崗的奉獻(xiàn)精神，腳踏實(shí)地的實(shí)干精神和身先士卒的帶頭精神。
3、積極主動地貫徹落實(shí)學(xué)校布置的各項(xiàng)工作。
4、開展工作具有很強(qiáng)的計(jì)劃性，有布置、有檢查、有落實(shí)。
5、對部門工作，敢于管理、善于管理、不斷提高部門工作的管理效能。
創(chuàng)新：
1、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，更新思想觀念，深刻理解學(xué)校每一時期的工作中心和工作重點(diǎn)，自覺地將部門的一切工作納入為教學(xué)、為師生服務(wù)的軌道。牢固確立“全校一盤棋”的思想。
2、卓有成效地領(lǐng)導(dǎo)部門工作，創(chuàng)新性的完成學(xué)校交給的各項(xiàng)工作任務(wù)，一切從實(shí)際出發(fā)，因地制宜，不等、不靠、不墨守成規(guī)，勇于改革創(chuàng)新。
3、認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、不斷改進(jìn)工作方法
4、關(guān)心學(xué)校工作，經(jīng)常提出合理化建議。
5、敢于爭先，努力為學(xué)校爭得榮譽(yù)。
廉潔:
1、遵紀(jì)守法，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。
2、對人中肯，辦事公道，工作透明。
3、牢固樹立權(quán)利是人民賦予的正確思想，增強(qiáng)全心全意為人民服務(wù)的自覺意識，既不利用職權(quán)謀私利，也不褻職、瀆職。
4、敢于開展批評和自我批評，堅(jiān)持原則、敢抓敢管、一身正氣。5、主動接受領(lǐng)導(dǎo)和群眾的監(jiān)督考評，不斷規(guī)范自己的言行。
學(xué)風(fēng):
博學(xué)、敬業(yè)、強(qiáng)能、創(chuàng)新
博學(xué)：
要有扎實(shí)的科學(xué)文化基礎(chǔ)、廣泛的知識興趣愛好、廣博的科學(xué)文化修養(yǎng);經(jīng)常閱讀專業(yè)參考資料，不斷獲取本專業(yè)最新科技信息，積極參加第二專業(yè)，第二課堂的學(xué)習(xí)，努力開拓科學(xué)知識的廣度和深度。
敬業(yè)：
有明確的學(xué)習(xí)目的，端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，熱愛專業(yè)，志向遠(yuǎn)大，樂于奉獻(xiàn);勤奮學(xué)習(xí)，作業(yè)認(rèn)真，刻苦鉆研;培養(yǎng)積極上進(jìn)的事業(yè)心和敬業(yè)愛崗的職業(yè)品質(zhì)。
強(qiáng)能：
注重綜合能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練。具有細(xì)致、全面的觀察能力;敏銳、深刻的思維能力；系統(tǒng)的分析問題、解決問題的能力;科學(xué)的組織管理能力;辭意清晰的語言表達(dá)能力;過硬的實(shí)踐動手能力;靈活的應(yīng)變能力;理智的自控調(diào)節(jié)能力;得體的社會交往能力;繼續(xù)教育的自學(xué)能力。
創(chuàng)新：
樹立實(shí)事求是的思想作風(fēng)，勇于堅(jiān)持真理的科學(xué)態(tài)度;善于學(xué)習(xí)、主動學(xué)習(xí)，有強(qiáng)的求知欲望;注重創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)、獨(dú)立思考、鉆研課題、有獨(dú)特見解與創(chuàng)造性;善于對科技信息的提取、歸納和分析，具備不斷開拓進(jìn)取的科學(xué)精神。
